Perspectiva constructivista de educación de la primera infancia y educación básica en el âmbito de la educación física
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v5i10.3712Palabras clave:
Perspectiva Construtivista, Educação Física, Concepção Piagetiana.Resumen
El objetivo de este trabajo es presentar un enfoque constructivo a la educación física en escuelas primarias y jardines, de un debate a través de una revisión de la literatura. la concepción de Piaget sobre la construcción de la inteligencia se toma en este trabajo como un vehículo guía. Cabe señalar que a la persona en distintas etapas de desarrollo debe ser entendido a la luz de su maduración orgánica y la solicitud del medio, por lo que requiere el educador, sobre todo el maestro de educación física, un objeto de este trabajo, la orientación de la construcción de Piaget la inteligencia como un posible candidato.Descargas
Publicado
10-01-2011
Cómo citar
LIMA, R. R.; LIMA, E. G.; BARRETO, E. M. G.; LIMA, R. R. Perspectiva constructivista de educación de la primera infancia y educación básica en el âmbito de la educación física. Educere et Educare, [S. l.], v. 5, n. 10, 2011. DOI: 10.17648/educare.v5i10.3712. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/3712. Acesso em: 17 jul. 2024.
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