FUERA DE LOS MUROS DE LA ESCUELA: DESARROLLO DE LA EVASIÓN Y CULTURAS LOCALES EN LA NOCHE DE EDUCACIÓN.

Resumen

Cuando se piensa en la realidad del alumno que estudia en la noche, el riesgo de deserción escolar es particularmente más crítica. El estudiante de la noche, en general, es el que tiene que volver a la escuela por razones comúnmente asociadas a su vida profesional, casi siempre, su trayectoria se ha caracterizado por un gran número de fracasos, que lo llevó a continuar sus estudios en horas de la tarde por la incompatibilidad entre el turno de día y la demanda de sus actividades de trabajo regular. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo agregar más información acerca de los motivos por los estudiantes de una escuela en las afueras de la Baixada Fluminense, el Estado de Río de Janeiro, la deserción escolar. Sobre la base de la encuesta socio-económica de los estudiantes, a la misma distancia de su casa a la escuela, la metodología utilizada por los maestros en sus respectivas disciplinas, así como las principales estrategias utilizadas por los profesores para mantener esa evasión. De los datos recogidos, se encontró que los estudiantes que vivían cerca de la escuela tenían más probabilidades de escapar, y la principal razón para el desinterés y el recurso de casación (s) cultura (s) de los alrededores.