CARACTERÍSTICAS DE LOS INGRESANTES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DEL ESTADO DE SÃO PAULO: NUEVOS CAMPI, VIEJAS DESIGUALDADES?

Autores/as

  • Gladys Beatriz Barreyro
  • Arlei Flausino Aureliano

DOI:

https://doi.org/10.17648/educare.v5i10.5090

Palabras clave:

Educação superior, Democratização do acesso, Ensino superior paulista, EACH e UFABC.

Resumen

El texto analiza el perfil de los estudiantes de nuevas Universidades, Escuelas o Campus que fueron creados en el Estado de São Paulo por los gobiernos nacional y provincial. Son ellas: la Universidad Federal del ABC, el campus Guarulhos de la Universidad Federal de San Pablo y el Campus Este de la Universidad de San Pablo, que fueron fundados en las ciudades periféricas de Santo André y Guarulhos y en la región este de la ciudad de San Pablo. Interesa saber si, por estar situadas en la periferia de la ciudad, el perfil de los estudiantes que a ellas ingresaron mantiene o cambia las desigualdades de renta, tipo de escuela de la enseñanza media (pública o privada) y autodeclaración de raza/color/étnia, existentes en la educación superior brasileña, cuestiones estas señaladas en el paper presentado en el XXVII Congreso de LASA en Montreal, en 2007. Como los alumnos tienen que someterse al requisito de examen de ingreso (vestibular) resulta también relevante saber si la variable geográfica modifica el perfil de los estudiantes. También son realizadas comparaciones con datos del cuestionario socioeconómico del Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes (ENADE) y otros datos disponibles, referentes al Brasil.

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Publicado

22-06-2011

Cómo citar

BARREYRO, G. B.; AURELIANO, A. F. CARACTERÍSTICAS DE LOS INGRESANTES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DEL ESTADO DE SÃO PAULO: NUEVOS CAMPI, VIEJAS DESIGUALDADES?. Educere et Educare, [S. l.], v. 5, n. 10, 2011. DOI: 10.17648/educare.v5i10.5090. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5090. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 5, N. 10 (2010): Dossiê Educação Básica e Superior: Políticas de Gestão e Financiamento

Sección

Núcleo Temático: Educação Básica e Superior: Políticas de Gestão e Financiamento

Licencia

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