IDENTIDADES DE JOVENS QUILOMBOLAS: REGISTROS DE UMA ETNOGRAFIA

Auteurs-es

  • Lígia Marise Lima Costa

DOI :

https://doi.org/10.17648/educare.v9i17.10314

Résumé

RESUMO: Procuramos neste artigo tecer considerações sobre a ida de uma “Marinheira de Primeira Viagem” ao campo para realizar pesquisas para sua dissertação de mestrado. Desta forma relatamos os principais problemas enfrentados, os medos e anseios, bem como os resultados obtidos. A empreitada enfrentada pela autora diz respeito à busca para tentar compreender a constituição identitária de jovens alunos do ensino médio, moradores de uma comunidade remanescente de quilombo e a contribuição da instituição escolar para a construção de tais identidades. A pesquisa ocorreu em duas comunidades rurais do Vale do Jequitinhonha, uma onde se localizava a escola e a outra onde viviam os jovens alunos pesquisados.

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Publié-e

03-07-2014

Comment citer

COSTA, L. M. L. IDENTIDADES DE JOVENS QUILOMBOLAS: REGISTROS DE UMA ETNOGRAFIA. Educere et Educare, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 127–137, 2014. DOI: 10.17648/educare.v9i17.10314. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/10314. Acesso em: 12 juill. 2025.

Numéro

Vol. 9, N. 17 (2014): Dossiê Antropologias, Etnografias e Educação

Rubrique

DOSSIÊ ANTROPOLOGIAS, ETNOGRAFIAS E EDUCAÇÃO

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