AS PALAVRAS E AS COISAS NA EDUCAÇÃO RENASCENTISTA

Auteurs-es

  • Maria Cristina Theobaldo

DOI :

https://doi.org/10.17648/educare.v6i11.5140

Mots-clés :

Renascimento, Retórica, Educação

Résumé

A tópica relativa à oposição entre as palavras e as coisas constitui importante questão sobre a arte do discurso no Renascimento. Entre seus desdobramentos, tem-se um dos mais significativos debates sobre a educação letrada, envolvendo o período do segundo humanismo. Erasmo e Montaigne, e cada um a seu modo, participam dessa polêmica.

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Publié-e

01-01-2000

Comment citer

THEOBALDO, M. C. AS PALAVRAS E AS COISAS NA EDUCAÇÃO RENASCENTISTA. Educere et Educare, [S. l.], v. 6, n. 11, 2000. DOI: 10.17648/educare.v6i11.5140. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5140. Acesso em: 20 avr. 2025.

Numéro

Vol. 6, N. 11 (2011): Dossiê Interfaces Culturais e Formação de Professores

Rubrique

Fundamentos da Educação

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