Tortola, Emerson, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
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Educere et Educare V. 17 N. 44 (2022): Especial - Artigos e Ensaios
SABERES DO PROFESSOR PARA A PRÁTICA EDUCATIVA NO PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil))