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Vol. 19 No. 30 (2017) | Revista Faz Ciência
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Vol. 19 No. 30 (2017)

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Published: 04-10-2018

Páginas Iniciais

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Editorial

  • EDITORIAL

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    06
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Artigos

  • ALGUNAS POTENCIALIDADES EPISTÉMICAS DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

    Carlos Arturo Muñoz Vargas, María Isabel Afanador Rodríguez
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    • PDF (Português (Brasil))
  • HISTÓRIA ORAL E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: O QUE REVELAM AS MEMÓRIAS DE DOCENTES E DISCENTES

    Clarice de Quadro, Andre Paulo Castanha
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    • PDF (Português (Brasil))
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    • PDF (Português (Brasil))
  • EDUCAÇÃO CORPORATIVA E SUA IMPORTÂNCIA NAS FÁBRICAS DE SOFTWARE DO SUDOESTE DO PARANÁ

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  • RELAÇÃO JURÍDICA MÉDICO E PACIENTE: QUANDO O MÉDICO É RESPONSABILIZADO PELOS SEUS ERROS

    Maiara Minuzzo, Paula Regina Antunes
    64
    • PDF (Português (Brasil))
  • A APLICAÇÃO DAS CONSTELAÇÕES FAMILIARES DE BERT HELLINGER COMO MÉTODO AUXILIAR A CONCILIAÇÃO

    Taís Ortolan Diel
    79
    • PDF (Português (Brasil))
  • INOCULANTE DE LONGA VIDA NA CULTURA DA SOJA SOB PLANTIO DIRETO

    Luis Augusto Schweig, Edneia Santos de Oliveira Lourenço, Gustavo Dias Menegasso
    99
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Páginas Finais

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    113
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Revista Faz Ciência

 

ISSN 1983-148X (versão eletrônica)

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