Ativistas Ambientais: Relato de uma Prática Pedagógica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.48075/ijerrs.v5i2.32421

Resumo

RESUMO

O presente artigo tem como objetivo apresentar uma prática pedagógica realizada com estudantes do Novo Ensino Médio, turmas de 1º e 2º série. A atividade consistia na pesquisa, elaboração de um material e a apresentação para a turma dos resultados alcançados, possuindo como objeto de estudos ativistas, líderes ou pessoas que inspiram em diferentes áreas do saber. Para este trabalho, destacam-se nomes que contribuíram e que contribuem com as questões ambientais, alguns jovens e outros com uma trajetória de ativismo, alguns reconhecidos localmente, nacionalmente e mundialmente. Suas contribuições são através de manifestações, mobilizações, representações ou realizando ações práticas. A metodologia utilizada foi a de oficina participativa, que consistia na explicação dos conceitos e da proposta da atividade e diálogos sobre ela, pesquisa da vida, obra e contribuições da/do ativista de referência e apresentação do trabalho final. O resultado esperado é que os estudantes tenham a oportunidade de conhecer diferentes referências, ativistas, despertar nos mesmos reflexões acerca dos hábitos e da importância da participação e do ativismo político ambiental.

 

Palavras-chave: Pesquisa; Ativistas Ambientais; Contribuições; Reflexões

Biografia do Autor

Rosane Terezinha Felipe, UNIOESTE

Doutoranda em Desenvolvimento Rural Sustentável na Universidade Estadual do Oeste do Paraná/ Campus Marechal Cândido Rondon. Mestrado e Graduação em Filosofia na Universidade Estadual do Oeste do Paraná/ Campus Toledo. Professora de Filosofia na SEED. Email: rosane.felipe@unioeste.br

Evandro Alves Barbosa Filho , UNIOESTE

Professor Adjunto do curso de Serviço Social da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, campus Francisco Beltrão. Pós-doutor em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco – UFPE. Mestre e Doutor em Serviço Social – UFPE. Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Rural - DERU - CNPq/UNIOESTE. Pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Direitos Sociais e Políticas Sociais  - NEPPS CNPq/UFPE

Downloads

Publicado

19-12-2023

Como Citar

FELIPE, R. T.; FILHO , E. A. B. Ativistas Ambientais: Relato de uma Prática Pedagógica. International Journal of Environmental Resilience Research and Science, [S. l.], v. 5, n. 2, 2023. DOI: 10.48075/ijerrs.v5i2.32421. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/ijerrs/article/view/32421. Acesso em: 26 abr. 2025.

Edição

v. 5 n. 2 (2023): Edição Anual - Publicação Fluxo Contínuo - 2023

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2023 International Journal of Environmental Resilience Research and Science

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Aviso de Direito Autoral Creative Commons

Política para Periódicos de Acesso Livre

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

 

Licença Creative Commons

Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.