WOMEN EMPOWERMENT AND SCHOOL MANAGEMENT:A COMPARISON BETWEEN THE CITIES OF SALVADOR AND FEIRA DE SANTANA
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v4i8.1122Keywords:
Gestão Educacional, Gênero, Empoderamento.Abstract
This article had as an objective the identification of the profile of teachers that hold management posts in the public schools in the municipalities of Salvador and Feira de Santana, specially the familiar, cultural and economic aspects. So that was considered the historic and political dimensions involved in this referred process. Through this research, it was possible to detect the similarities and differences among profiles, analyzing the impact of the empowerment in the life of these school managers.
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Published
16-04-2009
How to Cite
SANTANA, J. WOMEN EMPOWERMENT AND SCHOOL MANAGEMENT:A COMPARISON BETWEEN THE CITIES OF SALVADOR AND FEIRA DE SANTANA. Educere et Educare, [S. l.], v. 4, n. 8, p. p. 125–135, 2009. DOI: 10.17648/educare.v4i8.1122. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/1122. Acesso em: 24 may. 2024.
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Núcleo Temático: Trabalho e Educação Profissional
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