Silva, Vanessa do Nascimento, Brazil
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Educere et Educare Vol. 6, N. 11 (2011): Dossiê Interfaces Culturais e Formação de Professores - Fundamentos Metodológicos
PEDAGOGICAL KNOWLEDGE IN PRACTICE FOR TEACHERS: A CASE STUDY AT THE UNIVERSITY OF THE STATE OF MATO GROSSO
Abstract PDF (Português (Brasil))