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  • Educação física e suas possibilidades no ensino remoto: relato de uma escola privada

    Patrícia da Rosa Louzada da Silva, Patrícia Silva Yuk Schild, João Gilberto Mattos Giusti, Eraldo dos Santos Pinheiro
    233-239
    19.11.2021
    https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.27581

  • Análise dos efeitos de um programa de intervenção baseado na estrutura TARGET e “Escola da Bola” na coordenação motora grossa

    Maria Clara Soares de Oliveira Vaz, Wagner de Campos, Marcio José Kerkoski, Gilmar Afonso
    19-24
    05.03.2021
    https://doi.org/10.36453/cefe.2021.191.a25504

  • Projetos esportivos sociais para adolescentes no Brasil: impactos, implicações e barreiras

    Livia Gomes Viana-Meireles, Daiany Mayara de França Saldanha, Danielle Maria Pereira Menescal, Raiany Kelly Abreu de Oliveira, Ricardo Hugo Gonzalez
    77-82
    13.04.2020
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n1.p77

  • Desenvolvimento motor de crianças de 7 a 10 anos de idade: uma revisão de literatura

    Wilson Geraldo Martins Costa, Leonardo Tavares Martins, Ivan Wallan Tertuliano
    29-34
    10.01.2020
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n1.p29

  • Escala de satisfação para uso de jogos de videogame ativo de estudantes

    Taynara Lais Pereira Cezario, Catiana Leila Possamai Romanzini
    31-37
    15.12.2015
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2014.v12.n2.p31

  • Percepção dos pais quanto ao tempo de uso de jogos de videogame ativo de seus filhos: estudo preliminar comparando o uso por sexo e grupos de idade

    Francieli de Fátima Bento, Catiana Leila Possamai Romanzini
    67-74
    28.08.2015
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2014.v12.n1.p67

  • Educação física na educação infantil no município de Marechal Cândido Rondon – PR: um estudo de caso

    Agatha Gabrielli Schneider Carvalho, Arestides Pereira da Silva Júnior
    47-57
    14.12.2012
    https://doi.org/10.36453/cefe.2011.v10.n18.p47

  • Um estudo dos métodos de ensino utilizados nas aulas de educação física nas séries iniciais do ensino fundamental

    Inácio Brandl Neto, Carmem Elisa Henn Brandl
    19-26
    10.03.2009
    https://doi.org/10.36453/cefe.2009.v8.i14.p19

  • Como a criança aprende na perspectiva da educação psicomotora

    Inácio Brandl Neto
    11-24
    08.12.2008
    https://doi.org/10.36453/cefe.v2.n2.2000.p11

  • Jogos recreativos infantis de toledo: uma experiência cooperativa

    Inácio Brandl Neto, Francieli Hein
    67-72
    10.03.2008
    https://doi.org/10.36453/cefe.2008.v7.i12.p67
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