Vol. 15, N. 36 (2020) Especial Educere 2020
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Publicado:
18-10-2020
Artigos e Ensaios
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ESPECIFICIDADES PARA A FORMAÇÃO INICIAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: A EDUCAÇÃO INFANTIL EM QUESTÃO
Lúcia Mendonca Ribeiro, Antônio Carlos Silva Costa
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PERFIL DA PESQUISA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO DE ASTRONOMIA NO CONTEXTO BRASILEIRO
Alessandra Daniela Buffon, Marcos Cesar Danhoni Neves, Ricardo Francisco Pereira
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“VAMOS TODOS CIRANDAR, VAMOS DAR A MEIA-VOLTA, MEIA-VOLTA VAMOS DAR”: CARTOGRAFANDO MÚLTIPLAS EXPERIMENTAÇÕES DE INFÂNCIAS
Semíramis Martins Corrêa, Dulce Mari da Silva Voss
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OFENSIVA CONSERVADORA: A BUSCA DA ANULAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DE JOVENS NA VIDA PÚBLICA VIA DESCONSTRUÇÃO DA ESCOLA COMO AGENTE SOCIALIZADOR
Ricardo Gonçalves Severo, Leonardo Dorneles Gonçalves
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SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL DOS ENQUADRAMENTOS DA SEXUALIDADE CAMPONESA
Andreia Belusso, Edilson Pontarolo, Josiane Carine Wedig
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UM OLHAR PARA AS PROPOSTAS DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Elocir Aparecida Corrêa Pires, Juliana Moreira Prudente de Oliveira, Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira, Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
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OS MODUS OPERANDI DE PROFESSORES E ESTUDANTES EM EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM ATIVA
Bruno Gomes de Almeida
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DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO METODOLOGIA PRÁTICA DE CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA
Maria Rozeleide de Oliveira Nóbrega, Fabrício Bonfim Sudério
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CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS A PARTIR DA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM.
Edimilson Pereira Araujo
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Tendências neoliberais nas reformas e no financiamento do ensino superior brasileiro no início do século XXI
Daniele Lozano, Anselmo João Calzolari Neto, Elaine Gomes Matheus Furlan, Fernanda Vilhena Mafra Bazon
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A CONTRIBUIÇÃO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS DE ENSINO, DIANTE DA PANDEMIA
Adalberto Ortiz Clemente, Alan César Belo Angeluci
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O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA HUMANA: A MEDIAÇÃO DOS SIGNOS E O USO DE INSTRUMENTOS
Solange de Castro, Elisabeth Rossetto, Sonia Ribeiro de Lima
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A CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO NA INTERFACE UNIVERSIDADE-ESCOLA NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
Tainá Figueroa Figueiredo, Tainá Antonio Fernandes, Flávia Moura Fernandes, Daniel Fonseca de Andrade
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Contribuições da Neuropsicopedagogia no Contexto Educacional: um novo olhar para a instituição escolar
Guilherme Faquim Simão, Thiago Henrique Barnabé Corrêa, Liliene Maria Ferrandini
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MÚSICA E PENSAMENTO CRÍTICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Marcelo Hipólito Proença, Lucas Labigalini Fuini
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MAPA MENTAL E SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO, NA LEITURA E NA INTERPRETAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
Jhonatan Barbosa, Eliane do Rocio Alberti
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A MOTIVAÇÃO DE UM PÚBLICO DIFERENCIADO NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
Rosamália Otoni P. Campos, Ivar César Oliveira de Vasconcelos
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A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFS: DA TEORIA À PRÁTICA
Vitória Karolina Costa Freitas, Verônica dos Reis Mariano Souza, Priscila Dantas Fernandes
Relatos de Pesquisa
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PROCESSOS DE FORMAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DE MULHERES CAMPONESAS E MILITANTES NO MOVIMENTO DE PEQUENOS AGRICULTORES DO PARANÁ – MPA-PR
Alessandro de Melo, Adriana Cristina Müller, Ana Claudia Marochi
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PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DO LÚDICO: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES
Joseval dos Reis Miranda, Priscila Silva Ferreira
Resumos de Teses/Dissertações
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AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO ÂMBITO DO IFFAR A PARTIR DOS DISCURSOS DOS EGRESSOS
Mariluce Barcellos Brum, Letícia Ramalho Brittes
