LITERATURA E ENSINO NA ERA DA SEMIFORMAÇÃO
DOI :
https://doi.org/10.17648/educare.v7i13.6256Mots-clés :
Literatura, formação, emancipação, Theodor AdornoRésumé
Resumo: Em uma sociedade que privilegia o capital, a humanização é algo secundário (quando muito!); e como a literatura engendra o papel humanizador, relega-se a ela minimizada – ou quase nula – importância. Por que, então, estudar e produzir literatura? O presente trabalho tem como intuito abordar breves inquietações sobre a literatura e sua função social, segundo Antonio Candido, na era conceituada por Theodor Adorno como semiformação.
Palavras-chave: Literatura, formação, emancipação, Theodor Adorno
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