GLOBAL YOUTH CLIMATE PACT (GYCP): METODOLOGICAL PATHWAYS IN THE STATE OF PARANÁ, BRAZIL

Authors

  • Adriana Massaê Kataoka PPGEN/UNICENTRO
  • Anderson Moser Universidade Federal do Paraná
  • Patrícia Carla Giloni de Lima Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO
  • Daniele Saheb Pontificia Universidade do Paraná - PUCPR

DOI:

https://doi.org/10.48075/ijerrs.v5i3.32386

Abstract

This manuscript explores the Global Youth Climate Pact (GYCP) project in Paraná, funded by the Municipal Environmental Council of Guarapuava-PR. Grounded in Edgar Morin's theory of complexity and principles of Environmental Education, the project integrates theoretical and practical foundations for its reflections and actions. Participants include researchers from higher education, teachers, and students from basic education. The aim of this work is to present the methodological paths adopted by GYCP Paraná in its endeavor to contribute to addressing the climate emergency with a focus on the agency of young people in Paraná. Methodologically, the project is structured into five guiding stages: (1) Training; (2) Generating Theme; (3) Project; (4) Implemented Action; and (5) Socialization. We argue that GYCP has essential conditions to incorporate the discussion of the climate emergency into the school context through the presented methodology, enhancing the critical and contextualized civic education of the participants.

Author Biographies

Adriana Massaê Kataoka, PPGEN/UNICENTRO

ProfessoradoProgramadePós-GraduaçãoemCiênciasNaturaiseMatemática(PPGEN/UNICENTRO), Doutora em Ciências (UFSCar).

Anderson Moser, Universidade Federal do Paraná

Professor de Biologia da Educação Básica. Doutorando em Educação(PPGE/UFPR). Mestre em Educação para a Ciência (UEM)

Patrícia Carla Giloni de Lima, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO

Professora do Departamento de Ciências Biológicas (DEBIO/UNICENTRO), Doutora em Ciências (USP).

Daniele Saheb, Pontificia Universidade do Paraná - PUCPR

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação(PPGE/PUCPR), Doutora em Educação (UFPR)

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Published

26-12-2023

How to Cite

MASSAÊ KATAOKA, A.; MOSER, A.; CARLA GILONI DE LIMA, P.; SAHEB, D. GLOBAL YOUTH CLIMATE PACT (GYCP): METODOLOGICAL PATHWAYS IN THE STATE OF PARANÁ, BRAZIL. International Journal of Environmental Resilience Research and Science, [S. l.], v. 5, n. 3, 2023. DOI: 10.48075/ijerrs.v5i3.32386. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/ijerrs/article/view/32386. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Vol. 5 No. 3 (2023): Número Especial do V Workshop Pesquisa Resiliência Ambiental da Rede Resiliência Climática - RIPERC (em edição)

Section

RESUMOS EXPANDIDOS - V Workshop RIPERC

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Copyright (c) 2023 International Journal of Environmental Resilience Research and Science

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