GLOBAL YOUTH CLIMATE PACT (GYCP): CAMINOS METODOLÓGICOS EN EL ESTADO DE PARANÁ, BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.48075/ijerrs.v5i3.32386Resumen
Este manuscrito versa sobre el proyecto Pacto Climático Juvenil Global (GYCP, Paraná), financiado por el Consejo Municipal de Medio Ambiente de Guarapuava-PR. El proyecto adopta la teoría de la complejidad de Edgar Morin y los principios de la Educación Ambiental como subsidios teóricos y prácticos para sus reflexiones y acciones. Participan investigadores de la Educación Superior, profesores y estudiantes de la Educación Básica. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es presentar los caminos metodológicos adoptados por el GYCP Paraná con el objetivo de contribuir al enfrentamiento de la emergencia climática con enfoque en el protagonismo de los jóvenes paranaenses. Metodológicamente, el proyecto se organiza en cinco etapas orientadoras: (1) Formación; (2) Tema Generador; (3) Proyecto; (4) Acción implementada; y (5) Socialización. Consideramos que el proyecto GYCP tiene condiciones esenciales para insertar la discusión de la emergencia climática en el contexto escolar a través de la metodología presentada, potenciando la formación ciudadana crítica y contextualizada de los participantes.
Palabras clave: Educación Ambiental; Emergencia Climática; Sostenibilidad.
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