Vol. 20 No. 50 (2025): Edição de Fluxo Contínuo 2025
Publié-e:
29-08-2025
Artigos e Ensaios
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Os projetos políticos pedagógicos dos cursos de Agronomia no contexto do desenvolvimento rural sustentável
Tatiana Lagemann Dettmer, Nardel Luiz Soares da Silva
1-26 -
Divulgação científica na escola: a infografia como recurso didático no combate às falsas notícias e ao negacionismo à ciência
Marlon Brando Braga Alves, Fabrício Bonfim Sudério
27-50 -
Saúde e escola: razões deste encontro na promoção de saúde e do estilo de vida saudável
Thacia Ramos Varnier, Ivan Marcelo Gomes
51-70 -
Políticas educacionais no Brasil: reflexões históricas e desafios contemporâneos
Queli Ghilardi Cancian, José António Moreira, Vitor Gonçalves, Ilda Freire-Ribeiro, Elza Mesquita
71-91 -
Práticas de ensino da disciplina de Elaboração e Análise de Projetos Empresariais
Selaine Aparecida Silva, Jair de Oliveira
92-111 -
Ambientes virtuais de aprendizagem na educação à distância: propostas de interface
Erdilania Morais Marinho Chaves , Taciana Pontual Falcão
112-132 -
A história da educação e a construção da consciência de classe dos trabalhadores da educação
Paulo Miranda da Silva , Paulino José Orso
133-150 -
Integração de chatbots com inteligência artificial ao ensino superior: estudo sobre seu desempenho na mediação da aprendizagem individualizada
Wesley Antonio Gonçalves, Maria Goretti Teresinha dos Anjos e Santos, Laila Leal, Natália Salete Rodrigues, Estéfani Primo de Souza
151-166 -
Visão de docentes e discentes sobre ensino-aprendizagem: uma experiência do curso de Agronomia
Mirlene De Sousa Braga, Leonel Mackdowell Cruz Cardoso, Cezário Ferreira dos Santos Junior, Ricardo Arturo Guerra-Fuentes, Daniele Figueiredo da Silva, Martha Lidiane Mendes Goncalves
167-184
