Vol. 5, N. 10 (2010): Dossiê Educação Básica e Superior: Políticas de Gestão e Financiamento
Publicado:
14-02-2011
Páginas Iniciais
Núcleo Temático: Educação Básica e Superior: Políticas de Gestão e Financiamento
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EMANCIPACIÓN DE LAS CLASES POPULARES Y DESARROLLO ENDÓGENO: MIRADAS DESDE LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA
Isneira Huerta, Gertrudis Ziritt, Lisandro Alvarado
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ANÁLISIS DE EFICIENCIA DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN ARGENTINA MEDIANTE MÉTODOS NO PARAMÉTRICOS
Catalina Lucía Alberto, Claudia Carignano, Raúl Ercole
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EL CAMBIO EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA, DESDE LA VISIÓN DE LOS ACADEMICOS
Marcela Rebeca Contreras Loera, Jorge Ernesto Quintero Félix
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EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA INTERPRETADO DESDE LA SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO
Silvia García Urrea, Nelly Meléndez Gómez
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SITUAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR HOJE
Marina Barbosa Pinto
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CARACTERÍSTICAS DE LOS INGRESANTES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DEL ESTADO DE SÃO PAULO: NUEVOS CAMPI, VIEJAS DESIGUALDADES?
Gladys Beatriz Barreyro, Arlei Flausino Aureliano
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UMA ANÁLISE DAS DESPESAS COM MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO GOVERNO REQUIÃO (2003-2006)
Gabriel de Abreu Gonçalves de Paiva, Luiz Fernando Reis
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FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO DE DIRETORES DE ESCOLAS NO ÂMBITO DA PARCERIA ENTRE MUNICÍPIOS E O INSTITUTO AYRTON SENNA
Margarita Victoria Rodríguez, Maria Dilneia Espíndola Fernandes, Andrêssa Gomes de Rezende Alves, Jorismary Lescano Severino
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O PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES: ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA NO ESTADO DO PARANÁ
Ângelo Ricardo de Souza, Marilza Aparecida Pereira Teixeira
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GESTIÓN DEMOCRÁTCA: CONEXIONES EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA PUBLICA BRASILEÑA
Paulo Gomes Lima, Cristiane Teruya de Melo Alca
Fundamentos da Educação
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La pedagogía y la escena posmoderna: sobre las posibilidades seguir educando
João Francisco Lopes de Lima
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Educar para la vida y la muerte
Ivete Iara Gois de Moraes, Indiara de Gois de Oliveira
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A CONTRIBUICÃO DO PENSAMENTO DE MATURANA PARA A EDUCACÃO
Elisabeth Rossetto
Fundamentos Metodológicos
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LETRAMENTO E DEMOCRACIA DIGITAL: UMA APROXIMAÇÃO TEÓRICA COM BASE NO PROINFO
Tenaflae da Silva Lordêlo
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O RISO NA SALA DE AULA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
Maria Angelica Santana, Carla Cristina de Queiros
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Perspectiva constructivista de educación de la primera infancia y educación básica en el âmbito de la educación física
Rubens Rodrigues Lima, Elício Gomes Lima, Elvira Maria Gomes Barreto, Rosilene Rodrigues Lima
Políticas Educacionais
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O CONHECIMENTO SOBRE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO REVELADO POR PROFESSORES DO ENSINO PÚBLICO
Andrea Carla Machado, Janete Alves Hammoud, Suzelei Faria Bello
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ANÁLISE DO DESEMPENHO EM REDAÇÕES DE VESTIBULANDOS COTISTAS E NÃO-COTISTAS
Paula Kracker Francescon, Rosana Becker Fernandes
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NOVO CURSO DE PEDAGOGIA: NOVOS DESAFIOS OU VELHOS PROBLEMAS?
Hyrla Aparecida Tucci Leal
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A EDUCAÇÃO PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL/PR: CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPLANTAÇÃO E A APLICAÇÃO DO FUNDEF (1998-2000)
Lídia Maria Lopes, Roberto Antônio Deitos
Resenhas
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ENTRE AS IDEIAS PEDAGÓGICAS E AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS
Diogo da Silva Roiz, Telma Faltz Valério
