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Resultado da pesquisa

• Relação entre síndrome de burnout e autoeficácia dos professores de educação física considerando variáveis sociodemográficas

  Saulo Testa, Jorge Both

  e33069

  28.05.2025

  https://doi.org/10.36453/cefe.2025.33069

• Práticas de avaliação de professores de educação física na educação infantil em um município da região oeste do Paraná

  Evandra Hein Mendes, Jacquelline Cabral Garcia

  143-148

  06.12.2021

  https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.27661

• Práticas corporais de aventura na educação física espanhola: um estudo com foco na metodologia e na avaliação

  Humberto Luís de Deus Inácio, Antonio Baena-Extremera

  125-131

  22.09.2020

  https://doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n3.p125

• Modelo de Educação Esportiva: uma possibilidade pedagógica de interlocução qualificada

  Clovis Brito, Rui Trindade

  e32969

  17.06.2024

  https://doi.org/10.36453/cefe.2024.32969

• Judô nas aulas de educação física do Rio Grande do Sul: uma revisão integrativa

  Walter Reyes Boehl, Mauro Castro Ignácio

  e34307

  20.06.2025

  https://doi.org/10.36453/cefe.2025.34307

• Prática do atletismo como estratégia para a promoção da saúde em adolescentes

  Sonia Ficagna, Thiago Medeiros da Costa Daniele, Letticia de Araújo Moura, Olívia Andréa Alencar Costa Bessa, Diane Nocrato Esmeraldo Rebouças, Larissa Oliveira Nascimento, Mônica Helena Neves Pereira Pinheiro

  e32905

  07.06.2024

  https://doi.org/10.36453/cefe.2024.32905

• Educação física escolar e o envolvimento dos alunos: o uso dos exergames

  Siomara Aparecida da Silva, Guilherme Roberto Lourenço, João Marcelo Niquini Caríssimo

  e31753

  26.03.2024

  https://doi.org/10.36453/cefe.2024.31753

• O corpo na educação física escolar

  Jorge Both

  57-66

  08.06.2002

  https://doi.org/10.36453/cefe.2001.v4.i7.p57

• A obesidade na infância e o protagonismo da educação física escolar

  Luana dos Santos Ribeiro, Felipe da Silva Triani

  79-88

  03.05.2017

  https://doi.org/10.36453/2318-5104.2016.v14.n1.p79

• A influência da educação física escolar na escolha do esporte de rendimento de atletas adultos

  Thiago Medeiros da Costa Daniele

  e31696

  07.12.2023

  https://doi.org/10.36453/cefe.2023.31696

• Educação física escolar no município de Paiçandu (PR): fatos, conquistas e desafios da consolidação em 2016 aos dias atuais em 2022

  Gilson Firmino de Goes, Saulo Testa

  e29844

  01.01.2023

  https://doi.org/10.36453/cefe.2023.29844

• A inclusão de alunos com TEA nas aulas de educação física pelo âmbito dos profissionais

  Paulo Márcio Montserrat, Dayane Resende de Castro, Samantha Silva Leite, Gleuber Henrique Marques-Oliveira

  e-27556

  27.05.2022

  https://doi.org/10.36453/cefe.2022.27556

• Educação física escolar: desafios e possibilidades na atualidade

  Arestides Pereira da Silva Júnior, Vânia de Fátima Matias de Souza

  9-10

  23.12.2021

  https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.28632

• Os desafios enfrentados pelos professores de educação física na rede estadual de ensino de Ponta Grossa – Paraná

  Mariana Gaburro Cordeiro, Diego Petyk de Sousa, Erica Fernanda de Paula, Alfredo Cesar Antunes

  95-100

  18.10.2021

  https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.27633

• Infraestrutura, materiais e práxis pedagógica em Educação Física: memórias autobiográficas a partir do Programa Residência Pedagógica

  Camila Rafaela da Silva, Marcos Vinicius Francisco, Thaís Godoi de Souza

  87-93

  01.11.2021

  https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.27566

• Influências, implicações e resquícios das proposições didático-pedagógicas críticas da Educação Física escolar brasileira na Base Nacional Comum Curricular

  Larissa Gandarela, Bianca Raquel dos Santos Silveira, Beatriz Barreto e Silva, Josefa Graziele Santos Santana, Laís Vitória Souza Silva Santos, Cristiano Mezzaroba

  125-133

  18.11.2021

  https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.27511

• Orientação: um tesouro pedagógico das práticas corporais de aventura

  Denise Correa Luz, Amauri Aparecido Bássoli Oliveira

  227-231

  29.09.2021

  https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.27476

• Desafios impostos às aulas de educação física na pandemia: caminhos para a ressignificação do trabalho docente

  Evando Carlos Moreira, Raquel Stoilov Pereira

  51-57

  01.09.2021

  https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.27461

• Educação Física Escolar e o aluno com deficiência: a formação continuada em questão

  Jonatan Rogério Trindade Faria, Gabriela Simone Harnisch, Douglas Roberto Borella

  117-123

  16.11.2021

  https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.27362

• (Re)significando a educação física escolar no ensino médio: a partir do planejamento de ensino de jogos populares

  Camila Rubira Silva

  213-219

  01.09.2021

  https://doi.org/10.36453/cefe.2021.n3.27258

• Inclusão do tênis na formação de professores de educação física: experiências de ensino e de reconstrução em um curso de licenciatura

  Wesly Otoni Ferreira, Bianca Henriques de Oliveira, Vinicius do Carmo Fontana, Mariana Zuaneti Martins

  79-85

  23.06.2020

  https://doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n2.p79

• A pedagogia crítica da educação física escolar: relatos de uma experiência docente com o badminton

  Samuel Nascimento de Araujo, Leandro Oliveira Rocha, Márcio Cardoso Coelho, Fabiano Bossle

  93-99

  31.07.2020

  https://doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n2.p93

• Dança: um conteúdo desafiador

  Juliana Regina Guimarães, Heloise Mariano Bianchini

  55-60

  11.02.2020

  https://doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n1.p55

• Professores(as)-pesquisadores(as) de educação física na educação básica: idiossincrasias e fomento à formação na região metropolitana de Fortaleza

  Amanda Taiane Correia de Oliveira, Liana Lima Rocha, Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto

  143-151

  04.07.2019

  https://doi.org/10.36453/2318-5104.2019.v17.n2.p143

• Inclusão de pessoas com deficiência na educação física escolar: um desafio possível ou utopia?

  Leonardo Tavares Martins, Rubens Venditti Junior, Ivan Wallan Tertuliano, Adriana Noda Brum, Mailla Evangelista Lima, Thiago Camargo Alves Rocha

  185-192

  30.06.2019

  https://doi.org/10.36453/2318-5104.2019.v17.n2.p185